Temas abordados:

- Desenvolvimento Psicossocial do Pré-Escolar – estudo das fases de desenvolvimento (oral, anal e edípica) e seus manejos sob o enfoque psicanalítico e sistêmico. Refletindo sobre as condições necessárias de amadurecimento para a criança deixar o bico, a mamadeira, as fraldas, iniciar a alfabetização, etc.

- O Espaço Educativo do Berçário – analisando as competências do bebê e as noções básicas de interação pais/bebê.

- A Importância do Brincar – entendendo porquê que a criança brinca, os significados simbólicos e sua contribuição no desenvolvimento psicológico.

- Ingresso e Adaptação Escolar – como auxiliar a criança e sua família no ingresso e permanência na escola, abordando a ansiedade de separação e condutas escolares que facilitam esse processo.

- Sexualidade Infantil – entendendo a curiosidade sexual e abordando manejos dos educadores frente às perguntas e comportamentos de ordem sexual.

- Agressividade e Limites – compreendendo a agressividade infantil e construindo parâmetros de limites e referências para o comportamento na escola.

- Relacionamento Família/Escola – sentimento e expectativas dos pais e enfocando técnicas de entrevista que promovam este relacionamento.

- Processo de Inclusão – discussão sobre os aspectos facilitadores e os receios dos professores e da família neste processo.

- A Professora como Pessoa – a influência da personalidade docente, auxiliando-a em suas motivações, frustrações e no trabalho integrado na escola. Assessoramento ao corpo docente.


40h/aula