O ingresso no ambiente escolar é gerador de ansiedade normal nas crianças, como qualquer aspecto novo e desconhecido o é, também, para os adultos. A entrada na Educação Infantil é um marco tanto para o desenvolvimento da criança, quanto para a família que escolheu um local depois de tantas opções oferecidas – esta deve ser a questão mais importante, a família acreditar que este é o melhor lugar para deixar seu filho, pois esta conclusão será fundamental para que a criança consiga sentir-se segura na escola.
Cada adaptação é única, cada criança e cada família, tem suas necessidades e precisam de um acompanhamento personalizado neste momento, então observamos o que é necessário para que a adaptação aconteça de forma tranqüila para todos. Mas é necessário, que algumas medidas sejam tomadas para que a adaptação aconteça de forma mais tranqüila. LEMBRE-SE: – procure visitar a escola junto com a criança antes do período de adaptação; – destaque características da escola que possam lhe chamar a atenção e interesse, como: variedade de brinquedos, amigos, etc; – procure descrever a rotina da criança e da família, informando que a criança irá brincar na escola, enquanto a mãe / pai trabalham (se possível passar informações sobre sua rotina de trabalho, como utilizar computador, ir ao banco, etc); – é fundamental garantir o sentimento de segurança, estabelecendo algumas combinações com a criança (rotina dela e da família); – evite submeter a criança a longos interrogatórios quando retornar, pois aos poucos ela irá contar sobre seu dia; – é normal algumas crianças apresentarem um período maior de agressividade durante a adaptação, com o tempo ela aprenderá as regras básicas de convivência; – evite atrasos, e quando for inevitável, procure avisar a escola para informar a criança da demora; – evite prolongar as despedidas, é importante que você passe confiança; – a criança percebe o adulto ansioso, por isso esteja confiante da sua decisão.
Escrito por Daniela Cifali, psicóloga escolar, especialista pelo Cape e Rossana Perinazzo psicóloga escolar e especialista pelo Cape.