O novo ano chegou, e com ele novas oportunidades em que a Psicologia Escolar pode atuar junto à comunidade escolar. Confira abaixo quatro tendências que podem servir de inspiração para realizar projetos em Psicologia Escolar:
Uso responsável da tecnologia
A educação sobre o uso de tecnologias é um aspecto crucial do ambiente educacional contemporâneo, considerando o papel central que a tecnologia desempenha na vida cotidiana. A Psicologia Escolar pode ajudar a fornecer aos alunos as habilidades e o entendimento necessários para utilizar as tecnologias de forma eficaz, ética e segura, indo além apenas do simples manuseio de dispositivos e aplicativos. A ideia é abranger tópicos como prevenção contra cyberbullying, conscientização sobre golpes online, ética no mundo virtual e o uso adequado de redes sociais e de outras ferramentas como o ChatGPT.
Desenvolvimento de Habilidades Socioemocionais
Apesar de não ser novidade, sempre é importante que a Psicologia Escolar fomente o desenvolvimento de habilidades socioemocionais, como socializacão, regulação emocional, colaboração, comunicação e resolução de conflitos. O desenvolvimento de habilidades socioemocionais na escola não apenas contribui para o sucesso acadêmico dos estudantes, mas também para a formação de cidadãos resilientes, colaborativos e preparados para enfrentar os desafios do mundo real.
Combate à Violência Escolar
Infelizmente o ano de 2023 foi marcado por tristes episódios relacionados à violência escolar. Iniciativas da Psicologia Escolar, como programas de educação socioemocional, campanhas antibullying e mediação de conflitos são fundamentais para promover relações interpessoais saudáveis entre os estudantes. O envolvimento das famílias também desempenha um papel significativo para prevenção da violência, assim como a capacitação contínua de professores. O monitoramento e a intervenção precoce, além do acesso a serviços de apoio psicológico, são elementos cruciais para identificar e abordar prontamente comportamentos violentos.
Projeto de Vida
O Projeto de vida no ensino médio, como recomendação da BNCC, está sendo implementado nas escolas há apenas dois anos e, portanto, ainda necessita de estudos e experiência para sua construção. Como focos centrais do Projeto de Vida, são abordados temas amplos como autoconhecimento, formação de cidadania, preparação para o mercado de trabalho e Orientação Profissional.
